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成功案例故事

小藍(化名),是一名即將大學畢業的青年,從小便是活潑、好學、表現優異的孩子。然而,國中時期的同儕霸凌給他的內心留下了深深的傷痕,逐漸發展出適應障礙情緒障礙。在就診前,曾被心理師形容為受傷的靛藍小孩,這段經歷讓他對身心靈療癒產生高度興趣,也讓他的求學之路充滿挑戰。

在面對生活壓力與人際互動困難時,小藍曾長期依靠低劑量精神藥物穩定情緒,也接受過認知行為治療,幫助他適應高中和大學的學習環境。然而,畢業前的一次科目不及格,使他再次陷入焦慮、失眠與低落的情緒循環。壓力讓他感覺寸步難行,在診所詳細的全面評估與溝通後,決定嘗試一種全新的治療方式:重複性經顱磁刺激(rTMS)

3D腦波分析與治療策略

透過 3D 立體腦波分析,小藍被發現左腦過度活化,這可能是他過度思考與猶豫不決的根源。楊院長針對他的情況設計了整合性的治療計畫,結合 rTMS、潛意識整合、家庭諮商,以及適當的營養補充。這些方法並非單一治療,而是考量全人健康的多層面策略。

rTMS療癒前測:3D立體腦波分佈(左腦明顯且嚴重過度活化)

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治療策略

楊院長憑藉其精神科醫學專業與全人整合醫學的視角,為小藍量身設計了多層次的療癒計畫,包括:

  1. rTMS(重複性經顱磁刺激)療法:用以調節腦部過度活化的左腦區域。
  2. 身心靈潛意識整合:幫助個案重建內在平衡。
  3. 全人健康支持:綜合評估並選擇適合的抗氧化點滴、口服營養補充等方式,輔以家庭整合諮商。

治療過程與成果

rTMS療癒前測:3D立體腦波分佈(過度左腦活化部分改善)

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rTMS療癒後測:3D立體腦波分佈(療程後明顯大幅改善左腦過度活化)

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經過數次 rTMS 療癒後,小藍感受到專注力顯著提升,原本在課堂中難以持續的注意力有了突破性的改善。他表示,過去難以理解的課程內容如今變得清晰流暢,讓他順利完成學業。目前準備高考相關科目時,也自覺比以往感覺容易理解跟記憶。在療程後,在情緒管理部分較以往更能自我調適,有顯著的進步,

臨床觀察與回饋

  1. 個案自述
    • 「我的專注力明顯變強,原本會卡住的問題現在都能迎刃而解。我感覺自己不再因為猶豫不決而浪費時間,情緒穩定多了,對未來也更有信心。」
  2. 家長觀察
    • 「孩子的情緒穩定度大幅提升,晚上不再熬夜,早上起床變得輕鬆了很多,整個人更有活力。和我們的溝通也更順暢,語氣和態度都柔和了許多。」
  3. 醫師評估
    • 「個案的非語言訊息理解能力和人際互動表現都有了顯著改善。從會談中可以感受到,他對困難的情緒反應減弱了,並開始具備更多轉念與應對挑戰的能力。」

重要提醒

這是一則成功的臨床經驗分享,但每個人的治療過程與效果會因個體差異而不同。全人整合醫學強調全面性治療,建議與專業醫師充分溝通後再進行相關療程。無論任何療法,持之以恆的配合與家庭支持都是治療成功的關鍵。

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